Інклюзивне навчання означає, що дитина може навчатися разом з іншими дітьми у звичайному закладі освіти, але з урахуванням її індивідуальних потреб, можливостей і темпу навчання. За потреби дитина отримує додаткову підтримку - педагогічну, психологічну чи корекційно-розвиткову. 

У такому навчальному середовищі важливу роль відіграють: вчитель та асистент вчителя, шкільний психолог, фахівці інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ) й самі батьки. 

Завдяки такій співпраці школа/навчальний заклад стає простором підтримки та розвитку, де дитина може відновлювати соціальні зв’язки, навчатися у комфортному темпі та поступово повертатися до активного життя. 

Після завершення  онкологічного лікування організм дитини або підлітка потребує часу та ресурсів для відновлення. Харчування є важливою частиною цього процесу, це не окремий елемент, а частина комплексної підтримки дитини після лікування, адже воно впливає не лише на фізичне здоров’я, а й на розвиток, навчання та якість життя. Найкращі результати досягаються за індивідуального підходу з урахуванням рекомендацій лікаря та потреб дитини. 

Зв'яжіться з нами за електронною поштою sogobodi@gmail.com або через наші соціальні мережі. Наші спеціалісти проконсультують вас щодо доступних програм підтримки. 

Після завершення лікування онкологічного захворювання дитині потрібна комплексна підтримка.

 Алгоритм дій включає чотири етапи: 1) Відвідування Кабінета довготривалого спостереження (КДС); 2) Реабілітація , як фізичне так і  психологічне відновлення; 3) Відвідування Інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ) - підготовка до повернення в навчальний заклад;
4) Школа/навчальний заклад — супровід інтеграції в навчальний процес. 

У нашій спільноті працює підхід «рівний — рівному»: ви можете поспілкуватися з іншими батьками, які вже пройшли подібний досвід і готові поділитися своїм шляхом, підтримкою та розумінням. Також ми організовуємо групові зустрічі для обміну досвідом і взаємної підтримки, а за потреби, можемо рекомендувати індивідуальні консультації з психологами.