Середовище успіху – Школа/Навчальний заклад
Впровадження підтримки безпосередньо у навчальному закладі.
Ключові дії: команда супроводу розробляє Індивідуальну програму розвитку (ІПР).
Результат: дитина отримує необхідні адаптації - особливий режим відпочинку, зміну форматів завдань, підтримку асистента вчителя та комфортне інклюзивне середовище, де вона може розвиватися у власному темпі, відчувати підтримку та поступово повертатися до активного життя.
💡Інклюзивне навчання означає, що дитина може навчатися разом з іншими дітьми у звичайному закладі освіти, але з урахуванням її індивідуальних потреб, можливостей і темпу навчання. За потреби дитина отримує додаткову підтримку - педагогічну, психологічну чи корекційно-розвиткову.
У такому навчальному середовищі важливу роль відіграють: вчитель та асистент вчителя, шкільний психолог, фахівці інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ) й самі батьки.
Завдяки такій співпраці школа/навчальний заклад стає простором підтримки та розвитку, де дитина може відновлювати соціальні зв’язки, навчатися у комфортному темпі та поступово повертатися до активного життя.
sogobodi@gmail.com
м. Суми, Сумська область, Україна
Код ЄДРПОУ: 37601097
Статут організації
Політики організації
Цей сайт створено в рамках проєкту "Посилення міжсекторальної допомоги дітям, постраждалим від конфлікту, з метою пріоритезації освіти в надзвичайних ситуаціях та підтримки захисту дітей" у Сумській, Харківській, Донецькій, Дніпропетровській, Херсонській та Запорізькій областях в межах проєкту Благодійної організації "Благодійний фонд "STREET CHILD UKRAINE"" за фінансової підтримки Гуманітарного фонду для України.