Крок 3 - Освітній міст

Освітній міст - Інклюзивно-ресурсний центр (ІРЦ) 

Звернення до ІРЦ для адаптації навчального процесу.

Ключові дії: фахівці аналізують медичні висновки КДС та результати реабілітації, «перекладаючи» їх на мову педагогіки описують, як саме ці порушення впливатимуть на те, як дитина пише, читає чи спілкується в класі.

У медицині лікарі КДС використовують Міжнародну класифікацію хвороб (МКХ), щоб описати стан здоров'я, а фахівці ІРЦ використовують Міжнародну класифікацію функціонування (МКФ). Вони оцінюють не хворобу, а те, наскільки дитина може бути активною та брати участь у житті класу (навчальної групи), враховуючи її особливості.

Результат: висновок ІРЦ, який визначає необхідний рівень підтримки в школі (від 1 до 5) та потреби в корекційних заняттях. У ньому прописуються конкретні кроки: скільки годин підтримки потрібно дитині, які саме корекційні заняття вона має відвідувати та які адаптації (наприклад, збільшений шрифт або часті перерви) мають бути на кожному уроці.

💡Тільки ІРЦ має повноваження офіційно визначити «рівень підтримки», від якого залежить фінансування інклюзивного навчання для дитини в школі та виділення асистента вчителя.

Можливість корекційно-розвиткових занятть від ІРЦ, так як у штаті є логопеди, психологи та корекційні педагоги, які можуть безпосередньо проводити з дитиною заняття для розвитку мовлення, пам'яті чи моторики, що безкоштовно для родини.

💡Без ІРЦ медичні рекомендації КДС можуть залишитися лише «папірцем», який вчителю буде складно застосувати на практиці.

Центри ІРЦ є у кожному регіоні, а подати заявку можна онлайн через Портал ІРЦ або безпосередньо в центрі за місцем проживання.